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发布时间:2018-08-22   作者:左文亮    点击:559

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  “你可以在学校对孩子们进行两个周的唯禁欲教育,但在余下的50个周他们会听到些什么呢?”苏拉克问道。

把以人为本作为衡量反腐倡廉建设成效的根本标准。坚持以人为本,必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准。反腐倡廉工作做得好不好、是否取得成效,归根到底要看最广大人民的根本利益是否得到有效维护,人民的法定权利是否得到充分保证,人民是否满意。因此,在反腐倡廉建设中坚持以人为本,就要从以往那种认为反腐败就是单纯抓几个腐败分子、办几个腐败案件的观念中跳出来,始终着眼于维护人民根本利益,始终坚持相信人民、依靠人民、为了人民,教育、帮助和督促广大党员干部真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,使反腐倡廉建设更加富有成效。(田力夫)

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吉林大学坚持依法治校和“以学生为本”的教育理念,制定了完善而严格的学生管理制度,做到有章可循、有法可依。一是在充分调研和多次讨论的基础上,制定了《吉林大学本科学生管理规定》《吉林大学学生注册管理办法》《吉林大学学生住宿管理规定》《吉林大学学生网络使用管理规定》《吉林大学学生违纪处分规定》《吉林大学学生申诉处理暂行办法》等一系列学生管理制度;二是积极采取有效措施,严抓考试纪律,培养优良考风。实行各级领导干部巡考制度,每学期末考试期间学校督学员、教务处和各学院负责人全部参与考场巡视;三是注重考风考纪的教育和宣传。考试之前召开考前动员大会,向全体教师和广大学生宣传学校有关规定,明确考试工作要求,严肃考试纪律。由于管理措施有力,学生考试违纪情况逐年下降。

多伦多汉语水平考试中心是中国国家汉办在大多伦多地区的唯一指定考点,每年定期举行三级简体/繁体成人汉语水平考试、两类商务汉语考试和三级中小学生汉语考试。

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三是努力构建和谐的教育格局。学校要与学生家庭和当地社区加强联系,采取多种形式共建社区青少年教育新模式。有条件的社区要建立青少年活动场所。学校要开展形式多样的实践活动,引导青少年学生参加各种有益的活动,消除社会不良影响。学校要主动将学生置身于社会活动之中,家长要积极支持子女参加社会活动,并随时与子女沟通,时刻了解子女的思想活动,尊重子女的意愿,开展正面引导。要做好家庭工作,一方面向家长和社会有关团体传播教育科学知识和教育方法,沟通教育信息,另一方面了解和研究家长和社会组织进行教育的情况,帮助他们总结经验,并积极传播这些生动具体的经验,以扩大社会影响,不断改进学校工作。目前,一些网吧虽然挂有“未成年人不准入内”的牌匾,但是店主实际上是来者不拒;街头巷尾的棋牌游戏等公共娱乐场所对于青少年来说都是一种极大的诱惑。诸如此类的地方,执法部门应该加大力度进行规范,为学生创设一个和谐安静的社会环境。

普通高中是一个人的人生观、价值观形成的关键时期,也是一个人的兴趣、习惯、独立性、责任感培育和形成的关键时期,而这些素质恰恰对培育一个人的创新意识具有奠基性意义。因此,普通高中在创新人才培养中承担着特殊的使命,是创新人才培养的关键期。

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“如果学生在上课期间受伤、参加学校组织的活动时受伤或学校硬件设施存在安全隐患导致的学生受伤,在这三种情况下,学校毫无疑问应承担相应的责任。”胡运仿说,“现在的学生好动,像我们这样的千人学校,平均每一个月就有一名学生发生骨折(包括在校外)。”

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