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发布时间:2018-07-31   作者:左汶骏    点击:2128

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南开大学、天津大学等高校日前对2009届大学生求职意向进行了一项调查,八成以上的大学毕业生认可到基层就业。大学生们表示,“放低”姿态并不意味着放弃自己的理想,而是为了寻求更大的发展空间。

  为了降低考生在高考志愿填报中的风险,缓解考生填报高考志愿的心理压力,2008年上海市普通高校招生在第一批、第二批、第三批中试行“平行志愿”设置及投档办法。

上海市物资学校有一对双胞胎兄弟徐志浩、徐志杰,一直在马当路售票点服务,那里客流量不如上南路等地方那么大,一到下午轮流休息的时间,老师在票房里总是找不到这对双胞胎兄弟,原来他们帮忙在夜场售票窗口维持秩序,帮游客指指路,或者照看行李等。

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  本报讯(记者 胡航宇 通讯员 汪再兴)为了改变以往返家学生暑期社会实践无组织、零散的局面,西南大学今年变以往的“单兵作战”为小组分工合作,并对各小分队进行专题培训。截至目前,已有近200支各具特色的小分队报名参加今年的“智力支乡”活动,并向学校提交了比较详尽的活动方案。  针对此项活动,西南大学在放假之前有针对性地对这200个暑期实践小组举办一系列培训讲座,内容包括思想文化、农业科技、教育卫生、新闻写作等多个方面。学校还制定了一系列“铁”的纪律来保障暑期社会实践培训的顺利完成。如各小分队每次讲座必须至少选派2人参加;团委社会实践部将对各小分队参加培训的情况进行记录,记录情况将作为小分队成绩的评比依据之一;缺席两次者将取消小队资格等等。  记者了解到,到6月6日,西南大学已举办了11场专题培训,“智力支乡”的培训计划已基本完成,共计十余位专家教授参与此次活动。参与此次培训的小组成员都对这个活动表示十分满意。来自动物科学学院的学生陈静对记者说:“这种暑期实践培训让我们真正知道了社会实践到底要做什么,怎么去做,而在以前,我们往往是一头雾水,不知道如何将学到的知识应用到社会中去。希望学校能经常开展此类培训活动。”  《中国教育报》2006年6月12日第2版

  近日,《中国教育报》刊载了《基础教育能否实现“底线评价”》一文,文中指出,我国基础教育评价应该从顶线评价转向底线评价,即以合格与否作为评价的依据——只要合格,就是优秀学生。笔者读后,对于“顶线评价异化了基础教育的性质”这一观点颇为赞同,但对于“我国基础教育评价方式应转向底线评价”这一观点有一些疑虑,底线评价方式真的是基础教育所需要的评价方式吗?

一、A型题:1~90小题,每小题1.5分;91~120小题,每小题2分;共195分。在每小题给出的A、B、C、D四个选项中,请选出一项最符合题目要求的。

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江苏省教育考试院近日下发通知,从即日起,我省开考的自学考试相关医学类、药学类专业的报考条件将按照全国考委的文件精神进行调整。

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