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发布时间:2018-07-16   作者:左文亮    点击:2750

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朱永新:“名校办民校”最初的出发点有其合理性,即解决群众接受优质教育的需要。因此,当时教育部门对“名校办民校”是支持的。

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她认为,中考在当前的教育环境中是无法“取消”的,因为“取消”必须具备几个前提:一是高中教育资源必须均衡,同时优质资源充足。但现实中高中资源不均衡,且有普高和职高之别,考生必然会有择校行为。为了“择校”,考试仍是最适宜的一种方式,否则,要上好学校,只能“八仙过海,各显神通”;二是高中阶段自主招生的制度能够实现。考生自愿报考,学校择优录取;三是高考指挥棒不再起作用。但目前的实际情况是这根指挥棒不仅指挥高中,还指挥了甚至包括幼儿园在内的高中前教育。

1.申请人请到湖南大学研究生招生信息网(http://yz.hnu.cn)查阅研究生招生说明及专业目录(目前请参考2010年招生简章的专业目录),登录“网上报名”栏目用有效邮箱注册,在网上填写基本信息后下载打印《湖南大学2010年推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》,并将该表邮寄(或送)报考院系的研究生办公室,申请时间:2010年7月20日~9月20日(暑假期间请通过信件方式邮寄);

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有专家提出,高等教育大众化阶段,大学生在就业问题上应定位为普通劳动者。此言一出,舆论哗然,许多人对此表示不能理解和接受。但是,在高等教育大众化发展阶段,必须有相当大的一部分大学生的就业应定位为普通劳动者。而这里所说的相当大的一部分大学生,也就是指那些在狭义的大众教育层面接受高等教育的大学生。这给观点实际上触及到了狭义的大众化高等教育的一个最本质、最核心的问题,即这种大众化教育形态是一种面向大众,以培养高素质的普通劳动者为旨归的高等教育体制和形态。正以为如此,大众教育作为一种教育形态进入高等教育的场域,不仅改变了原有的高等教育的结构与内涵,同时也使得高等教育的根本宗旨和价值原则也发生了重大的变化。而这种已经发生改变的、新的大众化高等教育的一个最突出的特征,就是在高等教育的内部存在着精英教育和大众教育两种不同的价值体系和实践体系。

本报讯(通讯员朱志凌记者姜小玲)记者从昨天刚刚闭幕的2009上海书展“图书交易会”上获悉,国家重点文化工程《辞海》第六版(2009年版)彩图本以两天成交近2万套的数量成为此次交易会上最大的赢家。

答:公序良俗原则,是指民事主体在民事活动中不得违反公共秩序和善良风俗,不得违反社会公德,不得损害社会利益和国家利益。公序良俗原则的具体内容主要包括以下两个方面:第一,民事活动应当尊重社会公共利益和社会公德。社会公共利益,是社会成员的共同利益;社会公德是社会公认的道德规范。我国的社会主义经济制度和政治制度、社会主义市场经济秩序、社会生活秩序、符合社会主义精神文明建设要求的优良民风和习惯,都属于社会公共利益,民事主体在民事活动中均应尊重,不得违反。第二,民事主体不得滥用权利。民事主体行使权利不得损害国家利益、社会利益和他人利益,不得违反法律的强行性或禁止性规定。

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